摘自《陪孩子玩过3岁前启蒙期》

1.5～2岁：小大人儿，“玩”也要更具耐心

这个时期，宝宝的身体、认知、社交和情绪上的变化都很大，能够区分声音的差异，手部活动更加细腻，看到新事物后会做出相对的行为。尤其是思维变得越来越有逻辑，慢慢学会“不听话了”，而且能够用语言来表达自己的想法和需要，越来越像个小大人儿。

小牛牛，顶起来：宝宝劲真大

顶牛游戏是与宝宝互动的一个很好的方式，爸爸妈妈可以和宝宝每天玩几次，既能锻炼宝宝的颈部肌肉力量，又能为宝宝带去快乐，积累感性经验，增强亲子感情。

锻炼宝宝的颈部力量，增进亲子感情。

在安静的环境中进行。

1．爸爸和宝宝双膝跪地，两手撑地，作爬行状。然后，爸爸和宝宝相互头顶着头，同时唱儿歌：“爬呀爬，爬呀爬；爸爸爬，我也爬；大头顶小头，小头顶大头；哞，哞，我们来顶牛，看谁力气大如牛。”

2．游戏中，爸爸可以故意让着宝宝，多玩几次，宝宝就会很熟练。

注意用力不要过大，以免伤到宝宝的颈部。

捉迷藏：爸爸妈妈在哪儿呢

宝宝在婴儿时期会因为羞涩把自己藏起来，长大一点就喜欢跟爸爸妈妈躲猫猫，趁爸爸妈妈不注意跳出来吓爸爸妈妈一跳。其实，躲藏的过程，是宝宝认识世界、认识自己，学会开动脑筋的体现。捉迷藏是宝宝不可缺少的游戏。

发展宝宝的认知能力、视觉记忆和听觉能力。

在宝宝心情好的时候进行。

1．爸爸妈妈先藏起来，可以躲在门后面或是窗帘后面，然后对着宝宝大叫：“我藏好了，快来找我吧！”当宝宝四处寻找的时候，可以故意发出一些声音，引导宝宝顺利地找到你。

2．让宝宝藏起来，爸爸妈妈来找。这个时候，宝宝很可能会是藏着脑袋，露出双腿。爸爸妈妈可以假装没看见，找一会儿再发现宝宝，并表现出很惊讶的样子。

捉迷藏时一定要注意将家里的各种危险物品摆放好，以防伤到宝宝。

嘭嘭嘭：我是快乐的小鼓手

简单的乐器可以衍生出丰富多样的音乐游戏，这些游戏能够刺激并增强宝宝的听觉和触觉。手鼓就是其中之一，它既能拍也能摇，可以强化宝宝对独特而多样声音的认知。

培养宝宝的节奏感、听觉能力。

两个小手鼓。

1．妈妈和宝宝坐在地板的垫子上，妈妈拿起一个手鼓，用手拍起来，以吸引宝宝的注意力，反复拍打或摇晃手鼓，让宝宝学着做。

2．给宝宝一个手鼓，指导他拍打或摇晃手鼓。当敲击手鼓时会发出“嘭嘭嘭”的声音；而摇晃手鼓时，则发出“叮叮当当”的声音。

走轮胎，不怕怕：爸爸扶着胆子大

在轮胎上行走，对于宝宝来说，是一件既好玩又害怕的事情。刚开始玩的时候，爸爸妈妈要扶着宝宝，直到感觉宝宝可以自己练习时再放手。当宝宝能够走得很稳时，不要忘记称赞宝宝，让他多练习几次。

促进宝宝运动机能的发育，训练宝宝的平衡能力。

一个汽车轮胎或游泳圈。

1．将轮胎或游泳圈放置在平坦的地上，然后，扶着宝宝在轮胎上行走。

2．等宝宝熟悉后，试着让他自己慢慢迈步。为保持平衡，宝宝会移步，在移步平稳后，宝宝会慢慢迈步。

由于轮胎和游泳圈都比较滑，所以游戏的时候，一定要抓紧宝宝。

小风车，转转转：跟着风儿往前跑

风是无形的，和宝宝玩小风车，可以让宝宝感知风的形态和力量，丰富其对自然现象的感受。所以，在刮风的时候，爸爸妈妈应该带宝宝出去，看看被风吹动的树叶，听听树叶摇动的声音，感受风吹在脸上的感觉，都是非常有益的活动。

提高宝宝感知自然的能力。

一张卡纸、胶水、图钉或大头针、筷子。

1．把正方形卡纸对角折好，然后分别从四个角用剪刀沿着对角线剪至2/3处，把四个角折至中心，并用胶水固定，再用图钉或大头针把风车固定在筷子或小木棍上。

2．让宝宝拿着小风车跑起来，看看什么时候风车才会转起来，并对宝宝说：“风来了，跑起来，风车转转转。”

注意不要让宝宝跑得太快。

卷筒麦克风：我为宝宝唱首歌

和“打哇哇”一样，用纸卷筒来发出声音也是一件很有乐趣的事。宝宝通常会对这些发出不一样声音的玩具感兴趣。爸爸妈妈可以用纸卷筒当作麦克风，为宝宝唱首歌，让宝宝也学着玩一玩。

培养宝宝对音乐的感悟力。

儿童音乐、两个纸卷筒。

1．播放一首儿童音乐，妈妈拿着纸卷筒当麦克风，对着纸卷筒宣布：“下面由我为宝宝演唱一首歌曲。”然后，随着音乐的节奏唱一首宝宝熟悉的儿歌。

2．唱完后，给宝宝一个纸卷筒，引导宝宝随着音乐的节奏对着纸卷筒发出声音。

游戏中，注意纸卷筒不要触碰到宝宝的眼睛。

吹球进筐：你吹，我吹，大家吹

吹球游戏非常考验宝宝的肺活量，有些宝宝甚至还没有掌握吹气的正确方法。爸爸妈妈正好可以通过吹球游戏，教会宝宝如何吸气和吐气，在玩乐中，不知不觉增强宝宝的体质。

增强宝宝的肺活量，增加亲子情感。

桌子、塑料筐、若干个乒乓球。

1．妈妈将塑料筐放在桌沿下，在桌子上放几个乒乓球，再向宝宝示范如何将乒乓球准确地吹入塑料筐里。

2．在宝宝熟悉之后，可以和宝宝进行比赛，在规定的时间内，看谁吹进去的球更多。

注意把握游戏的时间，宝宝吹累了要及时停下来休息。

蝴蝶飞呀飞：你要飞到哪里去

这个阶段的宝宝行动更加敏捷，爸爸妈妈应带着宝宝更多地亲近大自然，比如到户外去寻找和追逐蝴蝶，增加宝宝见识的同时，也锻炼宝宝的体质。蝴蝶作为一种美丽的昆虫，宝宝见了之后，一定会非常好奇和感兴趣。

让宝宝认识自然，锻炼宝宝独立行走的能力、注意力，以及动作的协调能力。

若干张蝴蝶图片。

1．妈妈先和宝宝一起观察蝴蝶图片，告诉宝宝什么是蝴蝶。待宝宝认识后，再带着宝宝到户外去寻找蝴蝶。

2．看到蝴蝶后，先和宝宝一起观察蝴蝶，然后和宝宝一起追蝴蝶。并念儿歌：“蝴蝶，蝴蝶，你从哪里来？蝴蝶，蝴蝶，你要飞到哪里去？”

3．也可以和宝宝一起扮成蝴蝶，引导宝宝振动双臂，并说“飞呀，飞呀，飞呀”，进行追逐游戏。

奔跑时要注意障碍物，以免让宝宝摔倒。

点豆豆、抓手指：提高小手灵敏度

有研究表明，大脑皮层的成熟程度会随手指运动的刺激强度和时间而加快。也就是说，宝宝手指越灵活，越能有效提高宝宝大脑两半球皮质的机能。点豆豆游戏就能起到这样的效果，而且能让宝宝在游戏中感受参与的快乐，提高自我意识。

锻炼宝宝动作的灵敏性。

在室内或室外适宜的环境中进行。

1．妈妈抱着宝宝坐在沙发上，左手握住宝宝的一只手，右手食指点宝宝的手心，一边点一边唱儿歌：“点豆豆，豆子长大，长大开花，开花结豆，一抓一把。”

2．说到“一抓一把”时，让宝宝立即握拳，设法抓住妈妈的食指。也可以互换角色，让宝宝来点豆，妈妈来抓宝宝的手指。

跳房子：前后左右，跳一跳

经常运动的宝宝更聪明，因为运动能使大脑处于最初的启动或放松状态，人的想象力会从多种思维的束缚中解脱出来，变得更加敏捷，因而更富于创造力。跳房子游戏就能很好地锻炼宝宝的各项技能。刚开始跳可能不到位，要多鼓励宝宝。

锻炼宝宝的腿部力量，增强身体灵活性，以及发展宝宝的空间知觉能力。

一根粉笔。

1．妈妈在户外宽阔的地面上画三个呈直线排列的房子：一个是圆形，里面写“爸爸”；一个是正方形，里面写“妈妈”；一个是三角形，里面写“宝宝”。

2．教宝宝认识形状和字，爸爸妈妈先给宝宝做示范，跳到对应形状的房子里，然后妈妈发出指令，让宝宝也往相应形状的房子里跳。

3．擦掉房子里面的字，让宝宝凭记忆，按照妈妈的指令再跳一遍。也可以在“房子”里面写上数字，让宝宝认识这些数字，并根据妈妈的指令来跳。

发出指令的时候不要太急促，让宝宝慢慢地跳入、跳出。

小宝宝来骑马：嘚儿、嘚儿，驾

游戏是宝宝启蒙的方式之一，与宝宝进行游戏，让宝宝在游戏中聆听儿歌，有利于宝宝今后认知的发展。骑马游戏对宝宝来说，是一个很刺激的玩法，可以培养宝宝的胆量。

锻炼宝宝的平衡能力，培养宝宝的勇敢精神。

一把靠背椅。

1．在宽敞的地方，让宝宝面对着椅背坐好，宝宝的双腿从靠背椅的椅背下面的空档部位伸出来，宝宝双手扒住椅背的两边。

2．妈妈扶住靠背椅的椅背，以椅背下方的两条后腿为支撑点，前后摇动椅子，一边摇一边唱响儿歌：“摇啊摇，摇到外婆桥。”

妈妈要特别注意抓好椅子，因为两条腿支撑椅子非常容易出现意外。

手指游戏：石头、剪刀、布

石头、剪刀、布的手指游戏，是爸爸妈妈们再熟悉不过的了。虽然这个阶段的宝宝并不明白游戏内容确切的意思，但只要教会宝宝玩，就能使他们的反应能力、灵活性得到很大的提高。

锻炼宝宝手指的灵活性，提高大脑的反应能力。

在宝宝心情好时进行。

1．妈妈和宝宝对坐在地上，妈妈伸出拳头，对宝宝说：“石头。”之后握着拳头伸出两根手指，对宝宝说：“剪刀。”最后伸出张开的五指，对宝宝说：“布。”

2．三个动作反复进行，待宝宝熟悉三个动作之后，引导宝宝跟着做动作。

翻筋斗：小小齐天大圣

1.5～2岁是开发孩子运动潜能的敏感期，很多宝宝从小就喜欢翻筋斗，翻筋斗有助于培养宝宝的运动兴趣和身体灵活性，可以促进大脑的发育，刺激皮肤感觉和平衡感觉，对宝宝来说是一项适宜而又喜爱的运动。

促进宝宝全身协调能力的发展，促进大脑发育。

一张厚一点的垫子。

1．将垫子铺在大厅的地板上，然后让宝宝将头、双手撑在垫子上，并且单脚一边抬起，往斜前方翻滚。

2．如果宝宝翻不过去，妈妈可以用手协助宝宝翻过去。反复几次之后，宝宝就渐渐熟练了。妈妈还可以和宝宝一起翻筋斗，以提高宝宝对游戏的兴趣。

小心别让宝宝摔倒或撞到桌椅，1.5～2岁宝宝翻筋斗一次以2～3个为宜。

脚跟接着脚尖走：直线上的平衡感

走直线，尤其是双脚前后交替前进，对宝宝来说是有一定困难的。不过，这个游戏可以有效地提高宝宝的行走技能，让宝宝从小感受挑战的乐趣，帮助宝宝建立平稳的心态，遇到困难不慌乱，从容应对。

锻炼宝宝的平衡能力。

一根粉笔、两个布娃娃。

1．在地上画一条直线，妈妈双手各拿一个娃娃，双脚前后相接走直线，保持身体平衡。

2．引导宝宝像妈妈一样走直线，两手拿着布娃娃并向两侧平举，保持身体平衡。

玩耍的时候，让宝宝走得缓慢一些。

益智游戏：扑克牌，按图案，分一分

扑克牌是一种大多数人都会玩的常见娱乐项目。其实，宝宝也可以玩，这有助于开发宝宝的智力。通过训练宝宝对颜色、图形、数字的识别和分类能力，既锻炼了宝宝手眼配合的能力，又促进了宝宝整体动作的进一步发展。

锻炼宝宝的逻辑思维能力。

一盒扑克牌。

1．妈妈拿出一盒扑克牌，抽取不同的10张牌，按颜色分类，比如红色、黑色，也可以按形状分类，比如红桃、方块、黑桃、梅花四类。

2．妈妈找出一张红色的纸牌，让宝宝把其余红色的纸牌找出来和它放在一起。

3．妈妈分别找出红桃、方块、黑桃、梅花四张纸牌，让宝宝去找同样花色的纸牌。宝宝熟练后，再玩整副扑克牌。

踢球比赛：小小的射门手

这个阶段，宝宝虽然能够很轻易地踢球了，但是要让宝宝将球踢进指定的方向或是位置，是非常有难度的。所以，与宝宝进行射门游戏，目的就是训练宝宝的近距离定向踢球技能。

锻炼宝宝定向踢球的能力。

一个皮球、一个呼啦圈。

1．让宝宝扶着呼啦圈，妈妈拿着皮球，走到宝宝前面1米的地方，将球对准呼啦圈，缓慢地将球踢进去。

2．妈妈拿着呼啦圈，让宝宝学着妈妈踢球，距离可以稍微近一些。当宝宝踢进球之后，别忘记夸赞宝宝。

踢球的速度缓慢一些，以免宝宝摔倒。

玩沙子：充满乐趣和创意的游戏

你一定会发现，这个阶段的宝宝对玩沙子和玩水情有独钟。这是因为玩沙子能给予宝宝极大的满足感和成就感。宝宝在无拘无束、自由自在地玩沙时，心情开朗，他们可以用自己喜欢的方法玩，感受控制的乐趣。

锻炼宝宝的精细动作能力，刺激触觉发展。

沙土玩具，如塑料小桶、铲子、小耙子等。

1．天气晴朗的时候，带着宝宝去户外的沙地或是儿童游乐场专门的沙地上玩耍。

2．爸爸妈妈向宝宝演示如何使用工具在沙地上绘制图案。比如，拖着小耙子在沙地上行走，印出一条条直线；用塑料桶在沙地上扣出一个大大的圆圈等。

3．让宝宝也来学着在沙地上绘制图案。当然，如果宝宝喜欢自己随意玩耍，那就让他尽情地玩耍，爸爸妈妈陪在一边就好了。

选择相对比较洁净的沙子供宝宝玩耍；全过程须有大人陪同，注意不要让沙子进入宝宝的眼睛。

神奇的磁铁：物体为什么动了

磁铁为什么能够吸附铁质物品，宝宝虽然对此不能理解，但对物体能被磁铁吸起，两块磁铁既可以自动吸引，又会相互排斥等现象十分感兴趣。他们喜欢玩磁铁，并从中产生好奇和探索，所以，爸爸妈妈可以适当让宝宝玩玩磁铁游戏。

感知磁铁现象，了解一些常见的材质。

磁铁、铁勺子、钥匙、玻璃杯、积木、塑料玩具。

1．妈妈和宝宝坐在桌子前，妈妈把铁勺子、钥匙、玻璃杯、积木、塑料玩具等物品放在桌子上，让宝宝拿着磁铁一一靠近每样物品。

2．当宝宝把有磁性的物品吸附起来后，告诉宝宝这是磁性物品，并一一告诉宝宝不能被吸附物品的材质。

必须全程陪伴宝宝玩耍，以免发生吞咽危险。

夹球游戏：宝宝的双脚真灵活

1.5～2岁的宝宝，精细动作越来越棒了，此时，爸爸妈妈可以和宝宝玩玩小脚夹球的游戏。一开始，宝宝的动作可能会显得有些笨拙，夹不稳的情况也很常见，这需要慢慢地练习。

训练宝宝夹球抛出的腿力，学会屈膝、伸腿、举腿及用脚抛球、滚球的动作。

小皮球、小矮凳。

1．让宝宝光脚坐在凳子上，引导他把放在脚边的小皮球夹起来，然后妈妈用手接住宝宝夹起的球。

2．让宝宝仰躺在地毯上，妈妈把小皮球放在宝宝的两脚间，让宝宝夹住球往上抬起。