宝宝的咿呀学语会让宝宝体会到无限的乐趣，于是不停地发声，这样的唱和在无形之中对宝宝学语起到了强化作用，会使宝宝从没有意义的咿呀学语过渡到富有意义的说话。

在游戏的过程中，有时宝宝的身体很难保持平衡，爸爸可以在后面扶着宝宝。此外，拉动毛巾时，妈妈要装着很用力的样子，因为夸张的表现和鼓励会让宝宝玩得更开心，他会因此学着大人的样子用力地拉毛巾。

宝宝学走路是有过程的，从扶着东西站起来，到扶着东西移动，再到迈出第一步，每一个阶段都不容易。爸爸妈妈不要操之过急，如果一味地让宝宝往前冲，很容易跌倒。而跌倒的次数多了，宝宝就开始害怕，反而不利于进一步的学步。

抬腿迈步时，眼前的景物会随之发生变化，这让宝宝感到了行走的喜悦。爸爸妈妈这个时候随着口令前进、后退，更是让宝宝理解了语言和走路的联系，他会明白什么口令要伴着什么动作。

爬楼梯：上上下下好勇敢

当宝宝学会爬和走之后，活动的范围就扩大了，楼梯就是宝宝经常玩的一个地方，如何安全地上下楼梯是刚刚学步的宝宝需要学习的一项重要技能。在与宝宝玩爬楼梯游戏时，爸爸妈妈要给予指导和协助。

训练宝宝的腿部力量和平衡性。

在布艺楼梯或家里的楼梯上进行。

1．在家里楼梯的第四或第五个台阶上放一些小玩具，然后让宝宝从第一个台阶慢慢爬上去拿玩具。

2．拿到玩具后，再让宝宝慢慢往下爬，同时注意给宝宝一些提示语言，比如“转身”或“脚先下”。

宝宝在上下楼梯的时候，爸爸妈妈一定要随时站在一旁注意保护，以免宝宝出现意外。

穿越“隧道”：探索神秘的世界

这个阶段的宝宝很喜欢往床底下或桌子底下爬，这是因为宝宝对周围的一切都非常感兴趣。此时，爸爸妈妈可以满足宝宝的这种兴趣，比如，通过穿越“隧道”游戏，让宝宝去探索。

训练宝宝的感知能力及空间意识。

一个爬行隧道筒帐。

1．带宝宝到户外草坪上，然后打开爬行隧道筒帐。

2．妈妈一手扶着筒帐，并引导宝宝往筒帐的另一端爬去，爸爸在另一端吸引宝宝，当宝宝看见爸爸后，就会努力地向前爬。如此往返几次。

注意清除筒帐底下的硬物，不要在阳光下进行。

拼图游戏：找一找，哪个位置正确

宝宝拼图游戏是一款适合儿童开发智力的游戏，拼图类型包含了数字、字母和基本的图形，并分为不同的难度级别，可以让宝宝边玩边识别字母和形状，养成动手动脑的好习惯。

训练宝宝的精细动作能力及视觉分辨力。

一套大块拼图。

1．让宝宝坐在地板上，然后将拼图放在宝宝面前。

2．妈妈将拼图模块从拼盘上拿下来，然后又放回去，让宝宝观察妈妈的拼图过程。

3．引导宝宝像妈妈一样做，如果宝宝不会，妈妈可以协助宝宝，让他把正确的模块嵌入正确的位置上去，反复多次，宝宝慢慢就学会玩了。

随时注意不要让拼图砸到宝宝。

抓握瓶子：感受冷和热

这个阶段是宝宝生长发育的关键时期，除了保证足够的营养外，陪宝宝一起做游戏是开发宝宝潜能的良好方式之一。比如通过抓握冷、热水瓶，不仅可以训练宝宝的精细动作能力，还能促进宝宝感知觉的发展。

刺激宝宝的触觉发育，提升宝宝对冷、热的感受。

两个空饮料瓶子。

1．分别将两个空饮料瓶子装满水，一个装冷水，一个装热水。

2．妈妈让宝宝用手去抓握装冷水的瓶子，注意观察宝宝的表情，并对宝宝说：“这是冷水瓶。”

3．让宝宝再去抓握热水瓶，注意观察宝宝的表情，并对宝宝说：“这是热水瓶。”

4．如此反复几次，也可交叉进行，让宝宝感受冷和热。

无论是冷水还是热水，都要注意不要太冰或太烫，以免对宝宝产生过度的刺激。

宝宝模仿秀：跟着妈妈学一学

模仿是学习的一种形式，让宝宝通过观察、模仿爸爸妈妈的动作、语言等，可以让宝宝更快地掌握一些技能。因此，平时多为宝宝提供一些模仿的机会，比如一些模仿游戏，会更有利于宝宝的成长。

锻炼宝宝的各种动作。

在宝宝清醒的时候进行。

1．妈妈坐在沙发上，双手托住宝宝腋下，对着宝宝说：“小脑袋，摇一摇。”同时做摇头动作，让宝宝也模仿。

2．接着，妈妈再说：“小舌头，伸一伸。”然后做出吐舌头的动作，引导宝宝模仿。

3．如果宝宝很配合，还可以眨眨眼睛、做做鬼脸等，让宝宝一一模仿。

模仿虽然是学习的有效方式之一，但也会有负面效果，比如对一些不好的行为、习惯的模仿。所以，爸爸妈妈平时一定要注意自己的言行举止，以免给宝宝带来不良的影响。

撕纸游戏：让宝宝既快乐又聪明

撕纸是很多宝宝成长过程中的习惯，宝宝之所以喜欢撕纸，是因为当宝宝发现可以通过撕来改变纸的形状和发出声响时，会感到特别开心和快乐。于是，他会乐此不疲地撕个没完。当发现宝宝喜欢撕纸时，爸爸妈妈不妨与宝宝一起玩吧！

锻炼宝宝手部的小肌肉、手指的灵活性，以及手眼的协调能力；锻炼宝宝的想象能力，促进脑功能的健全和成熟。

若干餐巾纸。

1．让宝宝坐在沙发或是儿童床上，拿一张餐巾纸给宝宝撕。

2．妈妈手里也拿一张餐巾纸，慢慢地撕成长条状，以引导宝宝学着妈妈撕纸。

有的纸边角比较锋利，容易划破宝宝的皮肤。因此，在宝宝玩撕纸的时候妈妈要从旁协助，看着点，或者找一些比较安全的纸张让宝宝撕着玩。

抓球游戏：宝宝抓住了吗

抓球游戏，可以让宝宝全方位地运用自己的身体，让他体验到力量和控制的感觉。当宝宝顺利地抓住球的时候，他会很有成就感。所以，爸爸妈妈应该多和宝宝做一些抓握小球的游戏，这样更有利于宝宝身体的发育。

锻炼宝宝的抓握能力以及手眼协调能力。

若干个彩色小球。

1．让宝宝坐在地板上，妈妈在距离宝宝1米远的地方面对宝宝坐下来。

2．妈妈将小球慢慢地推向宝宝，并示意宝宝用手抓住小球。当宝宝抓住小球的时候，妈妈要为宝宝鼓掌。

木琴演奏：我是音乐小天才

对于这个阶段的宝宝来说，娱乐和玩耍依旧是宝宝每天的主要项目。小木琴就是宝宝娱乐的很好选择之一，这个时期的宝宝对物品发出的声音，尤其是美妙的音乐会非常感兴趣。爸爸妈妈可以让宝宝多敲一敲木琴，以满足宝宝对声音的好奇。

让宝宝感受不同的声音，提高听觉，并培养节奏感。

一个小木琴。

1．妈妈握着宝宝的手，一边敲打木琴，一边唱歌。即使歌声和拍子搭不起来也无所谓。

2．让宝宝独自敲打木琴。有时候，宝宝也会自己一边敲打木琴，一边哼唱。

宝宝玩木琴的时候，最好有人在旁陪伴，以免宝宝将木棒放进嘴里发生危险。

踢毽子：美丽小毽子，宝宝踢一踢

这个阶段的宝宝能够扶着东西走动了，手脚更加灵活，协调能力也进一步得到提升。为了加快宝宝的行走能力，爸爸妈妈可以多与宝宝玩踢毽子游戏，这有助于增强宝宝的肌肉力量。

锻炼宝宝的腿部肌肉力量，为行走打下基础。

一个小毽子、一根细绳子。

1．用细绳子将毽子拴好，然后让宝宝背靠着站在妈妈的前面，妈妈一手扶着宝宝，一手提着小毽子。

2．妈妈引导宝宝用脚去踢垂在脚前的小毽子，并哼唱：“小鸡毛，真美丽，做个毽子大家踢。你踢了八十五，我踢了一百一。好像鸟儿朝上飞，好像活泼的小公鸡。大家都来炼身体，身体健康好学习。左脚踢，右脚踢，踢个花样多美丽。”

踢毽子的时间最好控制在5分钟左右，注意扶稳宝宝。

找玩具：小玩具，多又多，找一找

宝宝一出生，爸爸妈妈就开始为宝宝买各种各样的玩具。到这个时候，宝宝的玩具已经积累了很多。有时候，爸爸妈妈都不知道如何利用这些玩具了，其实，不妨让宝宝学着找找玩具，既能让宝宝开心又能益智。

锻炼宝宝的识物能力。

在宝宝所有的玩具中，挑选宝宝比较喜欢的几样。

1．妈妈将准备好的四五种玩具放在离宝宝有一小段距离的地方，以宝宝能够够得着为宜。

2．妈妈对宝宝说“给我娃娃”“给我小车”等，引导宝宝寻找玩具。

不要挑选太过坚硬或是太过尖锐的玩具，以防宝宝在拿的过程中受到伤害。

套杯子：一个摞一个，宝宝真能干

用双手把弄物体，蕴含着宝宝对物体的分析与综合性质的操作，是宝宝认识世界的能力的体现。套杯子游戏就是一个很好的例子，它可以满足宝宝的探索欲望，增加对事物的认识，提高自己的动手能力。

锻炼宝宝手拿物品的能力，以及手眼协调性，促进大脑发育。

若干个规格相同的塑料水杯或纸杯。

1．让宝宝坐在地板上，然后妈妈把水杯呈“一”字形摆放在宝宝面前。

2．妈妈按从左到右的顺序，拿起水杯套在另外一个水杯上。依次将所有水杯套在一起，演示给宝宝看，然后再将水杯分别排开。

3．引导宝宝拿起一个水杯套在另一个水杯上，依次将水杯摞起来。

纸盒游戏：小圆片，对对看

注意力是观察力、记忆力、想象力、思维力等其他智力因素的必要条件和先导。因此，平时要多创造吸引宝宝注意力的环境，培养宝宝广博而持久的兴趣。纸盒游戏是一个锻炼宝宝观察力的有效方法，爸爸妈妈不妨在平日里多和宝宝玩玩这个游戏。

锻炼宝宝的手眼配合能力。

准备一个纸盒，并在纸盒上挖两个大小不同的圆形小洞，再用硬纸板剪一些相应大小的圆片，并涂上不同的颜色。

1．妈妈和宝宝坐在桌前，把纸盒放在桌面上，小圆片放在纸盒一旁。

2．妈妈拿起小圆片，分别比较圆片和纸盒上圆孔的大小，然后按照不同的大小将圆片一一放入纸盒中，为宝宝做演示。

3．递给宝宝一个圆片，鼓励宝宝找到和它相对应的圆孔，然后投入纸盒中。引导并帮助宝宝将全部圆片慢慢投入纸盒中。

注意不要让宝宝的手通过圆孔伸进盒子里，以免被圆孔周边刮伤。

小宝宝，来搬家：我们一起收拾玩具

这个阶段，宝宝能到处行走了，宝宝的玩具也越来越多，是时候开始训练宝宝自己收拾自己的东西了。与宝宝一起收拾玩具，不但可以起到娱乐的效果，而且对宝宝各方面的发展很有好处。

锻炼宝宝的肢体配合能力，进一步发展其独立行走的能力，以及有效地提升宝宝的自我服务意识和能力。

若干玩具、一个玩具筐。

1．在宝宝的小屋里，到处都摆放着宝宝的玩具。

2．妈妈和宝宝一起走进屋里，妈妈将玩具筐放在地上，和宝宝一起将玩具捡起来，一个一个地放入玩具筐里。

3．宝宝每成功将一个玩具放到玩具筐里，妈妈就数一次玩具筐里的玩具数，并告诉宝宝。

游戏的时候，让宝宝一次只搬运一个玩具，拿得太多，宝宝容易因掌握不好平衡而摔倒。

神奇的盒子：变、变、变

每一个宝宝的家里都会有大大小小的盒子，而这些盒子往往也是宝宝的玩具。其实，爸爸妈妈可以利用这些盒子玩出好玩的游戏来，比如，“神奇的盒子”游戏就能让宝宝玩得乐此不疲。

理解“打开”“有了”“没有”等词的意义。

能够打开的盒子、若干小玩具。

1．妈妈在盒子里放一个宝宝喜欢的小玩具。

2．妈妈打开盒子的时候说“打开”，反复几次，让宝宝跟着模仿。

3．妈妈取出盒子里的小玩具说“没有”，再轻轻地把小玩具放进盒子里说“有了”，反复几次，引导宝宝照着做。